Didattica & Formazione
[NEWS] CORSI ATTIVATI:
"IL CRIMINE SCRITTO DA CHANDLER. CHANDLER VISTO DAL CINEMA - Giallo realistico e noir a confronto"
4 incontri, il lunedì dalle 20,30 alle 22,30 - lunedì 18 e 25 marzo, 8 e 15 aprile 2013 dalle ore 20.30 alle 22.30 - Libreria Palomar, Bergamo
Gli incontri saranno tenuti da Dario Catozzo, esperto cinematografico di Lab 80.
Per maggiori informazioni, scarica la LOCANDINA del corso.
Iscrizioni: Libreria Palomar, via Angelo Maj 10, Tel. 035271323, e mail: libreria.palomar@tiscali.it
PROPOSTE 2012-2013
PROGETTI E ATTIVITÀ
PERCORSI CINEMATOGRAFICI per studenti
PERCORSI CINEMATOGRAFICI per un pubblico generico
CORSI DI FORMAZIONE per insegnanti
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PERCORSI CINEMATOGRAFICI per studenti
1. CORSO DI INTRODUZIONE AL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO
Destinatari: studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
Descrizione: Il corso si propone di analizzare quegli aspetti che normalmente lo spettatore al cinema trascura e che costituiscono, invece, gli elementi fondamentali del linguaggio cinematografico. Il cinema utilizza una scrittura audiovisiva in apparenza semplice, ma in realtà complessa, poichè al suo interno convivono e dialogano altre forme di espressione artistica (pittura, fotografia, letteratura, teatro, musica). La visione e l'analisi di sequenze di film consente di far emergere questa complessità, mettendo in evidenza il lavoro di messa in scena che si presta a diverse letture (storica, estetica, sociologica, psicologica...).
Tempi: 5 incontri della durata di due ore ciascuno.
2. IL CINEMA A SCUOLA
Destinatari: studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
Descrizione: Il corso si propone di favorire l’acquisizione, da parte degli alunni, degli strumenti adatti a una lettura più approfondita dell’opera filmica, per fare del prodotto cinematografico un mezzo di crescita personale, di studio e di analisi critica. Per favorire l’attenzione da parte dei ragazzi, l’acquisizione degli elementi fondamentali del linguaggio cinematografico sarà complementare ad altri percorsi tematici, collegati sia alla realtà vissuta dai ragazzi che alle materie studiate a scuola, per una visione e lettura del cinema realizzate attraverso percorsi di studio interdisciplinare.
La proposta vuole rispondere alle diverse necessità evidenziate dagli insegnanti; ogni percorso è quindi calibrato in relazione ai bisogni presenti all’interno delle singole classi.
Tempi: 3 incontri della durata di tre ore ciascuno (inclusa la visione del film).
Alcuni percorsi proposti:
UNO SGUARDO SULLA STORIA CONTEMPORANEA: i temi del ‘900 attraverso l’occhio attento e critico del cinema.
CINEMA E SHOAH: partendo dall’incomunicabilità di quell’esperienza estrema, una riflessione su come il cinema ha raccontato la tragedia del XX secolo.
LA RESISTENZA SULLO SCHERMO: la guerra di Liberazione raccontata da un occhio privilegiato, quello del cinema dal 1945 ad oggi.
SGUARDI VERSO L’ALTRO E L’ALTROVE: Il dialogo tra noi e l’altro nella nuova società multietnica e multiculturale.
LA STORIA DEL CINEMA: breve panoramica delle tappe fondamentali della storia del cinema attraverso i grandi capolavori mondiali, dalle origini ai nostri giorni.
VIAGGIO NEL CINEMA ATTRAVERSO I GENERI: approfondimento su alcuni generi cinematografici: il western, il giallo, la commedia all’italiana, il musical, l’horror, il noir, il comico, il thriller, il film di guerra.
CINEMA E LETTERATURA: in che modo il cinema attinge alla letteratura? Quali sono i metodi che un regista adotta per trasferire un romanzo sul grande schermo? Che cosa fa sì che un grande libro diventi un grande film?
3. TECNICHE DI RIPRESA E REALIZZAZIONE DI UN FILMATO
Destinatari: studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
Descrizione: La comprensione del linguaggio audiovisivo, caratterizzato sempre più da processi di reciproca contaminazione tra media, codici e diversi formati, è importante perché costituisce una chiave privilegiata di accesso alla maggior parte dei messaggi ai quali siamo quotidianamente sottoposti. Acquisire, attraverso la realizzazione di un prodotto audiovisivo, gli strumenti teorici e pratici per la comprensione della comunicazione cinematografica e televisiva è la finalità di questo corso. Saranno affrontati i seguenti temi: grammatica filmica: i piani e i campi di ripresa; costruzione di un film: l’idea, il soggetto la sceneggiatura; la stesura di un piano di produzione del film; l’organizzazione di un set; le riprese; il montaggio finale.
Tempi: 8 incontri della durata di due ore ciascuno.
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PERCORSI CINEMATOGRAFICI per un pubblico generico
in collaborazione con comuni, biblioteche, associazioni
1. CORSO DI INTRODUZIONE AL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO
Descrizione: Il corso si propone di analizzare quegli aspetti che normalmente lo spettatore al cinema trascura e che costituiscono, invece, gli elementi fondamentali del linguaggio cinematografico. Il cinema utilizza una scrittura audiovisiva in apparenza semplice, ma in realtà complessa, dal momento che al suo interno convivono e dialogano altre forme di espressione artistica (pittura, fotografia, letteratura, teatro, musica). La visione e l'analisi di sequenze di film consente di far emergere questa complessità, mettendo in evidenza il lavoro di messa in scena che si presta a diverse letture (storica, estetica, sociologica, psicologica...).
Tempi: 5 incontri della durata di due ore ciascuno.
2. ELEMENTI DEL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO - 1° LIVELLO
Descrizione: Elementi di ripresa, di fotografia e di montaggio. Il corso affronta le caratteristiche generali del linguaggio cinematografico. Il testo filmico è indagabile sia sotto il profilo della storia e dei temi affrontati (il terreno consueto di confronto per lo spettatore comune), che sotto il profilo di segni e senso che il linguaggio cinematografico produce (terreno che richiede uno spettatore più attento e curioso, disposto ad avventurarsi nel percorso non sempre agevole dell’interpretazione). Saranno analizzate diverse sequenze, con lo scopo di indagare le varie modalità di ripresa, di fotografia, di montaggio e la funzione del punto di vista (es. inquadratura soggettiva e oggettiva).
Tempi: 4 incontri della durata di due ore ciascuno.
3. ELEMENTI DEL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO - 2° LIVELLO
Descrizione: Messa in scena e colonna sonora. Sono proposti due approfondimenti: una prima parte dedicata alle modalità essenziali della regia cinematografica - più precisamente della messa in scena -, e una seconda parte dedicata ai rapporti tra colonna sonora e colonna visiva. Il corso è strutturato in quattro incontri, durante i quali verranno mostrate e analizzate numerose sequenze di film classici e moderni inerenti agli argomenti affrontati.
Tempi: 4 incontri della durata di due ore ciascuno.
4. IL MONTAGGIO CINEMATOGRAFICO
Descrizione: Il montaggio è un elemento essenziale del linguaggio cinematografico. Nel corso di un secolo di cinema modi radicalmente diversi di intendere il montaggio sono stati proposti agli spettatori. Alcuni di quei modi sono ancora presenti nel cinema contemporaneo, altri non sono più utilizzati. Il montaggio produce senso e ritmo, relazione e durata, determinando selezioni significative di spazio e tempo all'interno della costruzione cinematografica.
Tempi: 4 incontri della durata di due ore ciascuno.
5. IMMAGINI E SUONI
Descrizione: Riflessioni sul montaggio delle immagini e della colonna sonora. Sono oggetto di approfondimento il montaggio narrativo e il montaggio espressivo, attraverso esempi pregnanti ricavati dal cinema classico e contemporaneo. Completa il percorso l'analisi della colonna sonora (dialoghi, rumori e musica) attraverso esempi di utilizzazioni diegetiche e extradiegetiche della colonna musicale.
Tempi: 4 incontri della durata di due ore ciascuno.
6. TECNICHE DI RIPRESA E REALIZZAZIONE DI UN BREVE FILMATO
Descrizione: La comprensione del linguaggio audiovisivo, caratterizzato sempre più da processi di reciproca contaminazione tra media, codici e diversi formati, è importante perché costituisce una chiave privilegiata di accesso alla maggior parte dei messaggi ai quali siamo quotidianamente sottoposti. Acquisire, attraverso la realizzazione di un prodotto audiovisivo, alcuni strumenti teorici e pratici per la comprensione della comunicazione cinematografica e televisiva è la finalità di questo corso. Saranno affrontati i seguenti temi: grammatica filmica: i piani e i campi di ripresa; costruzione di un film: l’idea, il soggetto la sceneggiatura; la stesura di un piano di produzione del film; l’organizzazione di un set; le riprese; il montaggio finale.
Tempi: 7 incontri della durata di due ore ciascuno.
7. RICOGNIZIONI CONTEMPORANEE
Descrizione: Partendo da rassegne cinematografiche a tema si effettua un’analisi approfondita (sia contenutistica che stilistica) del film o di sequenze di film, per fornire ai partecipanti gli strumenti utili a una visione attiva e consapevole dell’opera cinematografica. La versatilità del cinema come mezzo di espressione permette di esaminare a fondo gli aspetti della tematica scelta.
Tempi: 4 incontri della durata di tre ore ciascuno. Sono possibili percorsi di durata differente.
Percorsi proposti:
LO SCHERMO SCOMODO. La rappresentazione dell’handicap attraverso punti di vista diversi e pellicole poco note.
LE RELAZIONI UMANE IN UN MONDO LAVORATIVO CHE CAMBIA. Tra precarietà, flessibilità, mobilità e disoccupazione, un viaggio nel mondo dei lavoratori di oggi.
LO SGUARDO DOCUMENTARIO. L’Italia di oggi attraverso il documentario d’autore, un mezzo di conoscenza e di espressione, di comunicazione e di denuncia.
DONNE D’ALTROVE. Sguardo sulle diversità delle culture, nei paesi del mondo, dall’Africa all’Australia. Come cambia il ruolo della donna nei differenti contesti geografici, storici e sociali?
UNO SGUARDO SULLA STORIA CONTEMPORANEA. I temi del ‘900 attraverso l’occhio del cinema. I modi della rappresentazione storica.
CINEMA E SHOAH. Partendo dall’incomunicabilità di quell’esperienza estrema, una riflessione su come il cinema ha raccontato la tragedia del XX secolo.
EMIGRAZIONE ITALIANA. La storia di coloro che hanno lasciato il paese alla ricerca di condizioni e di un futuro migliori.
RAZZISMI. Partendo da Il buio oltre la siepe, storie di intolleranza e discriminazioni quotidiane.
SGUARDI SULL’ALTRO E L’ALTROVE. Il dialogo tra noi e l’altro nella nuova società multietnica e multiculturale.
LA STORIA DEL CINEMA. Breve panoramica delle tappe fondamentali della storia della cinema attraverso i grandi capolavori mondiali, dalle origini a oggi.
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CORSI DI FORMAZIONE per insegnanti
1. ELEMENTI DEL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO
Destinatari: insegnanti della scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo grado
Descrizione: il corso si pone l’obiettivo di fornire agli insegnanti gli strumenti di analisi del linguaggio filmico, partendo dallo studio dei suoi elementi fondamentali (sceneggiatura, inquadratura, fotografia, luci, movimenti di macchina, montaggio, colonna sonora), utilizzabili nella fruizione sia dello spettacolo cinematografico sia di quello televisivo. Per tutti gli operatori che utilizzano gli audiovisivi in ambito scolastico o educativo è importante poter analizzare come il prodotto audiovisivo (film d’animazione, documentario, film a soggetto) entra in rapporto con lo spettatore.
Tempi: 4 incontri della durata di tre ore ciascuno.
2. IL CINEMA INSEGNA
Destinatari: insegnanti della scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo grado
Descrizione: il corso propone l’uso del cinema a scuola come strumento interdisciplinare, attraverso un “viaggio” tra differenti generi cinematografici e differenti forme di espressione audiovisiva. Si cercherà inoltre di riflettere sulla valenza del linguaggio cinematografico come strumento in grado di valorizzare argomenti legati alla didattica (cinema e letteratura, cinema e storia, cinema e musica...) e in grado di coinvolgere gli studenti partendo dalla visione critica di immagini in movimento.
Tempi: 4 incontri della durata di tre ore ciascuno.
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LABORATORI DELL'AUDIOVISIVO
per studenti universitari e di Istituti medi superiori
Per la stagione 2011/2012 Laboratorio 80 propone alcune iniziative destinate ai giovani studenti. I laboratori sono a numero chiuso e saranno emessi bandi specifici per la partecipazione.
1. INTRODUZIONE AL FILMATO DOCUMENTARIO E AL REPORTAGE
Corso teorico/pratico concentrato in due fine settimana. Intenso percorso di formazione alle diverse competenze, tecniche e individuali, indispensabili per un progetto di ricerca di ampio respiro come quello della realizzazione di un documentario (lezioni teoriche e pratiche, visione guidata di film, esercizio sulle attrezzature tecniche, esercitazioni in itinere sull’efficacia delle riprese); individuazione collaborativa di piccoli progetti di ricerca; assistenza nella realizzazione, a partire dallo sviluppo del progetto individuato per arrivare al prodotto finito, passando attraverso le varie fasi della sua concretizzazione.
Tempi: 4 incontri della durata di sei ore ciascuno.
2. LABORATORIO DI SCENEGGIATURA
Come nasce il film “sulla carta”? Le fasi che precedono la realizzazione delle riprese vere e proprie. Dal soggetto al primo trattamento fino alla stesura della sceneggiatura definitiva. Analisi dei diversi modelli utilizzati per scrivere una sceneggiatura: le varie scuole a confronto. Ideazione e costruzione di un breve film narrativo attraverso l’esercizio della scrittura, la definizione delle inquadrature, delle scene e delle sequenze. Acquisizione degli elementi fondamentali della grammatica filmica.
Tempi: 10 incontri della durata di due ore ciascuno.
3. LEARNING WEEK
La learning week è una sorta di full immersion in aree di interesse legate al mondo dell’audiovisivo, nei diversi aspetti dell’ideazione, della produzione, dell’edizione. La scrittura, la storia, il trattamento, la sceneggiatura, la regia, la fotografia, il montaggio, i generi, cinema e tv, percorsi didattici legati ad autori, esperienze produttive, periodi e argomenti particolarmente significativi. Ai seminari interverranno registi, sceneggiatori, storici e critici, esperti dei diversi settori. L’iniziativa ha un alto valore didattico e formativo.
Tempi: 5 incontri della durata di sei ore ciascuno.
4. SUMMER SCHOOL
Il corso tratterà tematiche relative all’uso dell’audiovisivo e sarà finalizzato alla produzione di un breve filmato per la presentazione di situazioni che si caratterizzano come momenti centrali della vita sociale e culturale di Bergamo e Provincia. Il periodo previsto per l’effettuazione delle riprese, la selezione, il montaggio, il missaggio e le correzioni definitive è valutabile in circa 30 ore di lavoro, con il coinvolgimento di non più di 10 ragazzi e di due tecnici per la direzione e la conduzione del seminario. L’idea che sta alla base della produzione video è quella di mettere in relazione le situazioni rappresentate con i contesti storici e paesaggistici in cui sono collocate, secondo una metodologia di ricerca e di interrogazione delle diverse opportunità offerte dalla realtà stessa. Il ritmo deve essere dinamico, l’informazione immediata e divertente, rivolta soprattutto a un pubblico giovanile. È prevista una versione per internet. Le riprese saranno effettuate in diversi luoghi della città e della provincia, dove saranno fatte interviste e ricognizioni in situazioni particolarmente significative. Gli argomenti della ricerca audiovisiva possono riguardare diverse aree di intervento, quali, ad esempio: l’ambiente, la famiglia, la fabbrica, il lavoro, la storia, la cronaca, l’evento, il viaggio, la comunità protetta, la vacanza, l’azione sociale, la creatività.
Tempi: 6 incontri della durata di sei ore ciascuno.
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LE COLLABORAZIONI:
Fondazione Alasca
Bergamo Film Meeting
FIC – Federazione Italiana Cineforum
Cineforum
Auditorium Arts
STAFF:
Angelo Signorelli
Chiara Boffelli
Dario Catozzo
Massimiliano Fierro
Sergio Visinoni
Andrea Zanoli
CONTATTI:
Laboratorio 80
via Pignolo, 123
24121 Bergamo
Tel. +39.035.342239 Fax +39.035.341255
www.lab80.it info@lab80.it